El uso de herramientas online en la evaluación de las competencias orales

Abstract

El principal objetivo del presente proyecto de innovación docente destinado a la asignatura de Lengua Portuguesa II era ayudar a nuestro alumnado a mejorar las competencias orales a través del uso de herramientas online, así como a ser conscientes del desarrollo de las mismas y a conocerlas como herramientas útiles en la evaluación, tanto en la autoevaluación como en la evaluación realizada por el profesor. Para ello se propuso la implementación del uso de herramientas online de audición (Text-to-speech y Google Translate) y de grabación de voz (Audacity y/o grabador de Windows). De esta forma se esperaba que el alumno se involucrara de forma activa en el proceso de adquisición de competencias orales; que se hiciera más autónomo y participativo con el uso de herramientas online, así como más consciente del desarrollo y dominio de sus capacidades comunicativas.