Título
Cómo entender el concepto de presencialidad en los procesos educativos en el siglo XXI
Otros títulos
Understanding the concept of presence in the educational processes in the XXI century
Autor(es)
Palabras clave
Educación
Sociedad del conocimiento
Fecha de publicación
2015-06
Editor
Ediciones Universidad de Salamanca (España)
Resumen
[ES]Editorial del vol. 16, nº 2
URI
ISSN
2444-8729
DOI
http://dx.doi.org/10.14201/eks2015161
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