Debido a labores de actualización y migración del repositorio a una versión más reciente, el sistema permanecerá disponible únicamente para consulta hasta nuevo aviso. Agradecemos su comprensión.
Compartir
Título
Noche insular, jardines invisibles. El concepto de la luz en la obra de José Lezama Lima: un paradigma filosófico de su cosmología
Autor(es)
Director(es)
Palabras clave
Poesía cubana
Tesis y disertaciones académicas
Universidad de Salamanca (España)
Academic Dissertations
Literatura hispanoamericana
Clasificación UNESCO
6202 Teoría, Análisis y Crítica Literarias
5701.07 Lengua y Literatura
Fecha de publicación
2015
Resumen
[ES]La preeminencia del paradigma de la luz para el conocimiento de la obra y del sistema poético de José Lezama Lima, impulsa una investigación pormenorizada y limitada al estudio de este tema, con propósito de poner de relieve la singularidad de un pensamiento que destaca por su solidez teórica y substrato filosófico, además de por las excelencia de su expresión, en el contexto de la poesía cubana e hispanoamericana. El tema de la luz es índice notorio tanto de una raigal cubanía en su obra, al rescatar el verdadero colorido de su geografía, el externo físico y el interno anímico, como también de una cosmología basada en una concepción lumínica, acorde con lo mejor de la tradición reflexiva y poética hispánicas.
La riqueza eidética de su obra evidencia el trasunto filosófico que sustancia una poética capaz de sostener una cosmología de particular interés, explicitada por el mismo poeta a partir de su "Sistema Poético del Mundo", original propuesta cosmovisiva integrada por el entrecruzamiento de elementos estrictamente literarios. De este modo, el proceso de razonamiento para cualquier estudio -como es el que ahora proponemos- surge del propio acercamiento a la obra lezamiana, por cuanto esta da las pautas a seguir, evidenciando premisas que discurren por un cauce poético- filosófico, como sustrato, a partir de su original cosmovisión.
URI
DOI
10.14201/gredos.129302
Aparece en las colecciones











