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| dc.contributor.author | Trindade, Bruno Miguel Martins Calheiros | |
| dc.date.accessioned | 2016-07-14T08:11:02Z | |
| dc.date.available | 2016-07-14T08:11:02Z | |
| dc.date.issued | 2016-05-10 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10366/129750 | |
| dc.description.abstract | A Animação Sociocultural (ASC) permitiu às Ciências da Educação um novo enquadramento do processo educativo não sendo centrado na educação formal, mas proporcionando a introdução da vertente educativa em contexto não formal. Possibilitando uma nova visão de que o processo educativo não se efetua só na escola, mas também nas vivências do ser humano. Contudo o processo educativo deve também ser desenvolvido na promoção da educação em contexto não formal, com carácter global, permanente, lúdico, criativo e participativo. | es_ES |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language.iso | por | es_ES |
| dc.subject | Animación sociocultural | es_ES |
| dc.subject | Contexto educativo formal | es_ES |
| dc.subject | Escuelas Nuno Álvares | es_ES |
| dc.subject | Plan de investigación | es_ES |
| dc.title | A Animação Sociocultural em contexto educativo formal: O Caso do Agrupamento Escolas Nuno Álvares. Plan de investigación | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/other | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/other | es_ES |
| dc.subject.unesco | 33 Ciencias tecnológicas | es_ES |
| dc.subject.unesco | 58 Pedagogía | es_ES |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess |







