Elaboración de índices para el análisis de producciones escritas de estudiantes de Educación Primaria

Abstract

[ES]El presente estudio fue diseñado entorno a dos objetivos. Uno de ellos, fue establecer una serie de índices que permitan analizar, lo más fácilmente posible, las producciones escritas de los estudiantes. El otro, fue conocer el grado de relación que presentaban los índices establecidos para el análisis de las producciones escritas, con la prueba de nivel lector (TECLE), y las pruebas de habilidades lingüísticas (STX, MORFO y VOC), de la batería PEALE. Por ello, este estudio se centra en el análisis de una serie de índices que pueden ayudar a conocer el rendimiento de los estudiantes, cuantificando y cualificando sus capacidades lingüísticas.

[EN]This study was designed around two objectives. One of them was to establish a series of indexes to analyze, as easily as possible, the productions written by students. The other was to determine the degree of relationship that had the rates established for the analysis of written productions, with the level test reader (TECLE), and testing of language skills (STX, MORPHO and VOC), the PEALE battery. Therefore, this study focuses on the analysis of a series of indixes that can help meet the performance of students, quantifying and qualifying their language skills.