Resultados de un programa de prevención de drogas en el cambio de actitudes del alumnado

Abstract

Drug abuse is a problem that the population is highly sensitive. On the other hand, is clear that in the field of education, together with the family, the ideal roomto articulate prevention programmes. One the aspects which many educational programmes have not had the expec ted results has been for not taking into account the family environment and not control his influence. with this research we have found that there are significant differences in the 2nd ESO students attitude, regarding the rejection of tobacco, alcohol and other drugs, depending on which the prevention programme is aplied or not to students. Research has been done with quasi experimental pretest postest to not equivalent control group. The analysis of results, shows that the implementation of the programme has been effective as far as the students attitude has highly improved with regard to the prevention of drugs, mainly tobacco which is the most widely abused drug at these ages. Regarding the expected differences in students attitude by the implementation of a prevention programme with parents, we have not seen significant differences in the results possibly because the initial attitudes are very positive and is very short period of time. As a result of the study we believe it is important to recover the educator family role since its influence is decisive in prevention.

El consumo de drogas es un problema con el que la población está altamente sensibilizada. Por otro lado, está claro que es el ámbito educativo, junto a la familia, el espacio idóneo para articular programas de prevención. Uno de los aspectos por los cuales se considera que muchos programas educativos no han tenido los resultados esperados ha sido por no tener presente en éstos el ambiente familiar y no controlar su influencia. Con la presente investigación hemos constatado que existen diferencias significativas en la actitud del alumnado de 2.º de ESO, en relación con el rechazo al tabaco, alcohol y otras drogas, en función de que se les aplique o no el programa de prevención. La investigación se ha realizado con diseño cuasi experimental pretest-postest con grupo de control no equivalente. El análisis de resultados muestra que la aplicación del programa ha sido efectiva en cuanto a que ha mejorado significativamente las actitudes del alumnado de cara a la prevención de drogas, principalmente tabaco que es la droga más consumida a esas edades. en cuanto a las diferencias esperadas de la actitud del alumnado por la aplicación de un programa de prevención con los padres y madres, no hemos podido observar en los resultados diferencias significativas, posiblemente, porque las actitudes iniciales son muy positivas y por el poco tiempo transcurrido. Como consecuencia del estudio creemos que es importante retomar el papel educador de la familia ya que su influencia resulta definitiva en la prevención.

La consommation de drogues est un problème dont la population est très sensibilisée. D’autre part, c’est évident que le milieu éducatif, avec la famille, c’est l’espace idéal pour le développement des programmes de prévention. De nombreux programmes éducatifs n’ont pas eu les résultats souhaités par le fait de ne pas avoir eu présent l’environnement familial et de ne pas contrôler son influence. Avec cette recherche, nous avons trouve qu’il existe des différences importantes dans l’attitude des étudiants en 2.e ESO, concernant le rejet du tabac, de l’alcool et d’autres drogues, en fonction qu’on leur applique ou pas le programme de prévention. Pour le recherche il a été utilisé par la conception quasi expérimentale pretest postest avec du groupe de contrôle non équivalent. L’analyse des résultats montre que la mise en œuvre du programme a été efficace tant qu’il a considérablement amélioré les attitudes des élèves au regard de la préven tion des drogues, principalement le tabac qui est la drogue de choix à ces âges. Concernant les différences attendues dans l’attitude des étudiants en mettant en œuvre un programme de prévention avec les parents, nous n’avons pas trouvé des différences significatives dans les résultats, peut-être parce que les attitudes initiales sont très positives et le peu de temps passé. À la suite de l’étude on peut concluire qu’il est important de reprendre le rôle éducateur de la famille puisque son influence est définitive en matière de prévention.