El discurso pedagógico en la fiesta de la ciencia en la universidad deseada: España 1900-1936

Abstract

In the early twentieth century the Spanish University offers an encouraging overview of the process of scientific and educational modernization, as they had intuited Giner de los Ríos and the Institución Libre de Enseñanza. It was the Desired University, as a counterpoint to an anachronistic model university which had inherited the nineteenth century. The article seeks to explain this process by analyzing speeches delivered in the so-called Science Festival.

En los inicios del siglo XX la Universidad española ofrece un panorama esperanzador sobre su proceso de modernización científica y docente, tal como lo habían intuido Giner de los Ríos y la Institución Libre de Enseñanza. Era la universidad deseada, como contrapunto a un modelo de universidad anacrónica que se había heredado del siglo XIX. El artículo busca explicar este proceso mediante el análisis de los discursos pronunciados en la llamada Fiesta de la Ciencia.