Propuesta de un programa para la mejora de la inclusión de los niños con trastorno del espectro autista y sus iguales.

Abstract

[ES] A partir de varios estudios, y las características dadas por los menores con TEA, encontramos que estos presentan dificultades para relacionarse con sus iguales en los centros escolares y, en algunos casos, son víctimas de discriminación. En primer lugar, mostraremos los diferentes niveles del espectro autista, y las dificultades que presentan en el ámbito social. Así como, los programas psicoeducativos más novedosos e influyentes en la actualidad. “Juguemos Juntos” surge como propuesta de programa específico para este trabajo, con la intención de aportar en la mejora de la inclusión de estos menores a través del juego y la sensibilización de quienes lo rodean. [EN] Taking into account research, studies and the characteristics shown by the minors with TEA, we found that they present difficulties relating with their peers at their schools. And, in some cases, they suffer from discrimination. In the first place, we will the different levels of the autistic spectrum and the difficulties that it presents in the social field. As well as, the latest psycho-educational programs and their influency in present time. “Juguemos Juntos” emerges like a specific program proposal for this assignment, with the intention of contributing towards the improvement of the inclusion of these minors through games and through sensibilitation of whom surrounds them.