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dc.contributor.advisor | Espina Barrio, Ángel Baldomero | |
dc.contributor.advisor | Aparicio Gervás, Jesús María | |
dc.contributor.author | Martins, Daniel Valério | |
dc.date.accessioned | 2017-05-26T07:32:10Z | |
dc.date.available | 2017-05-26T07:32:10Z | |
dc.date.issued | 2012 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10366/133224 | |
dc.description | Trabajo de Fin de Master en Antropología de Iberoamérica. Curso 2011-2012 | es_ES |
dc.description.abstract | [PT] A comunidade Jenipapo-Kanindé, uma das nove etnias indígenas reconhecidas pelo Estado do Ceará, Brasil, vem, ao longo das duas últimas décadas, lutando por um reconhecimento identitário, como meio para o fortalecimento do próprio grupo, almejando-se a consagração dos seus devidos direitos, enquanto minoria étnica. Entre os objetivos da luta está a busca pela educação diferenciada, que seria importante ferramenta a ser utilizada para o desenvolvimento local, com formação de professores qualificados, responsáveis por propagar o ativismo indígena na conscientização do alunado, promovendo-se, desta forma, a interculturalidade. Assim, tendo-se em vista a relevância de uma educação diferenciada e de uma avaliação que promova a interculturalidade, pela Escola Indígena Jenipapo-Kanindé, a presente pesquisa objetiva trabalhar uma perspectiva voltada para a busca do ensino superior; ou seja, a criação de cursos superiores diferenciados com a finalidade da formação de profissionais que não seriam somente os da educação, como vem ocorrendo actualmente. Trata-se de possibilitar e fomentar outras profissões que possam desenvolver internamente a própria comunidade, baseando-se no conceito de “intraculturalidade” utilizado por Gervás (2011), e no exemplo da “UNIBOL” – Universidades Indígenas da Bolívia. | es_ES |
dc.format.extent | 106 p. | |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.language.iso | por | es_ES |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 International | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.subject | Social anthropology/ethnography | es_ES |
dc.subject | Jenipapo-Kanindé | es_ES |
dc.subject | Identidad indígena | es_ES |
dc.subject | Intraculturalidad | es_ES |
dc.subject | TFM | es_ES |
dc.subject | Educaçao multicultural | es_ES |
dc.title | Comunidade indígena Jenipapo-Kanindé. O processo de aculturação através da Educação Multicultural E Diferenciada utilizada como ferramenta para o desenvolvimento | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_ES |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |