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dc.contributor.advisorEspina Barrio, Ángel Baldomero 
dc.contributor.advisorAparicio Gervás, Jesús María
dc.contributor.authorMartins, Daniel Valério
dc.date.accessioned2017-05-26T07:32:10Z
dc.date.available2017-05-26T07:32:10Z
dc.date.issued2012
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/133224
dc.descriptionTrabajo de Fin de Master en Antropología de Iberoamérica. Curso 2011-2012es_ES
dc.description.abstract[PT] A comunidade Jenipapo-Kanindé, uma das nove etnias indígenas reconhecidas pelo Estado do Ceará, Brasil, vem, ao longo das duas últimas décadas, lutando por um reconhecimento identitário, como meio para o fortalecimento do próprio grupo, almejando-se a consagração dos seus devidos direitos, enquanto minoria étnica. Entre os objetivos da luta está a busca pela educação diferenciada, que seria importante ferramenta a ser utilizada para o desenvolvimento local, com formação de professores qualificados, responsáveis por propagar o ativismo indígena na conscientização do alunado, promovendo-se, desta forma, a interculturalidade. Assim, tendo-se em vista a relevância de uma educação diferenciada e de uma avaliação que promova a interculturalidade, pela Escola Indígena Jenipapo-Kanindé, a presente pesquisa objetiva trabalhar uma perspectiva voltada para a busca do ensino superior; ou seja, a criação de cursos superiores diferenciados com a finalidade da formação de profissionais que não seriam somente os da educação, como vem ocorrendo actualmente. Trata-se de possibilitar e fomentar outras profissões que possam desenvolver internamente a própria comunidade, baseando-se no conceito de “intraculturalidade” utilizado por Gervás (2011), e no exemplo da “UNIBOL” – Universidades Indígenas da Bolívia.es_ES
dc.format.extent106 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isopores_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 International
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectSocial anthropology/ethnographyes_ES
dc.subjectJenipapo-Kanindées_ES
dc.subjectIdentidad indígenaes_ES
dc.subjectIntraculturalidades_ES
dc.subjectTFMes_ES
dc.subjectEducaçao multiculturales_ES
dc.titleComunidade indígena Jenipapo-Kanindé. O processo de aculturação através da Educação Multicultural E Diferenciada utilizada como ferramenta para o desenvolvimentoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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