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dc.contributor.authorMuñoz Rico, María 
dc.date.accessioned2017-05-30T21:56:29Z
dc.date.available2017-05-30T21:56:29Z
dc.date.issued2017-05-09
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/133253
dc.description.abstractEl objeto de estudio de la presente investigación radica, por una parte, en el desarrollo de un modelo de alfabetización informacional y, por otra, en la articulación de un plan de dinamización cultural desde la BE. Ambas propuestas están dirigidas a niños y jóvenes escolarizados con edades comprendidas entre los 3 y los 18 años, en las etapas de infantil, primaria, secundaria y bachiller.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectEducationes_ES
dc.subjectcompetencias informacionaleses_ES
dc.subjectLibrary and information sciencees_ES
dc.subjectbiblioteca escolares_ES
dc.subjectcaso de estudioes_ES
dc.subjectmodelo de alfabetizaciónes_ES
dc.subjectplan de investigaciónes_ES
dc.titleCompetencias informacionales y dinamización cultural en la biblioteca escolar: un estudio de caso. Plan de investigaciónes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheres_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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