Evaluación de la formación del profesorado no universitario en Competencias Tecnológicas de República Dominicana. Plan de investigación

Título

dc.contributor.author	Morillo, Antonieta
dc.date.accessioned	2017-06-16T09:48:26Z
dc.date.available	2017-06-16T09:48:26Z
dc.date.issued	2017-05-30
dc.identifier.uri	https://repositorio.grial.eu/handle/grial/901
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/133303
dc.description.abstract	[ES]El presente trabajo pretende identificar las formación en competencias tecnológicas que posee el profesorado no universitario “relativas al enfoque nociones básicas de TIC y el uso que hacen de las mismas para gestionar datos de la clase y apoyar su propio desarrollo profesional” (UNESCO 2008, p12) para marcar pautas claras y específicas a seguir para la elaboración de planes actualizados de formación e integración en el futuro orientadas y enfocadas a los resultados obtenidos en dicha investigación.	es_ES
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Education	es_ES
dc.subject	Formación del profesorado no universitario	es_ES
dc.subject	Information technology	es_ES
dc.subject	Competencias tecnológicas	es_ES
dc.subject	Evaluación	es_ES
dc.subject	TIC	es_ES
dc.subject	República Dominicana	es_ES
dc.title	Evaluación de la formación del profesorado no universitario en Competencias Tecnológicas de República Dominicana. Plan de investigación	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/report	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES