Propuesta de intervención familiar desde la educación emocional en clave social

Abstract

[ES]La educación emocional es un proceso que consiste en saber identificar las emociones el cual podemos potenciar desde la Educación social. La importancia de trabajar la gestión emocional se hace necesaria en los diferentes tipos de contextos en los que nos encontramos. Partiendo de la base de que todas las personas tenemos inteligencia emocional, este campo sigue emergiendo dándonos la oportunidad de desarrollar este tipo de inteligencia a través de diversas estrategias que planteamos a lo largo del trabajo. Teniendo en cuenta que la familia es el primer agente socializador y primer contexto en el que comenzamos a desarrollar nuestras capacidades, se hace necesario el trabajo en la educación emocional en clave social con el fin de aprender y desarrollar la inteligencia emocional desde las primeras etapas de la vida. Para ello, tras la elaboración de una revisión bibliográfica, planteamos una propuesta de intervención familiar a través de la educación emocional.

[EN]Emotional education is a process, which we can strengthen from Social Education, and that it consists of identifying our emotions. The importance of working on how to deal with our emotions becomes necessary in the different kinds of contexts where we find ourselves. Based on the fact that everybody has emotional intelligence, we are given the opportunity to develop this type of intelligence through several strategies that we put forward throughout this project. Bearing in mind that family is the first social agent, as well as the first context where we start to develop our capacities, it becomes necessary to focus on the emotional education field from a social point of view, with the aim of learning and developing our emotional intelligence from the very first stages of our lives. For that reason, after the elaboration of a bibliographic review, we focus on developing a family intervention plan through emotional education.