Los espacios naturales como recurso en Educación Primaria

Abstract

[ES]Este trabajo presenta una investigación sobre la importancia de los espacios naturales como un recurso disponible para ser utilizado en Educación Ambiental. Para ello, después de examinar la situación actual del estado en cuestión, se ha realizado un estudio a los docentes de la provincia de Salamanca de Educación Primaria, investigando qué conocimientos tienen sobre este elemento transversal. Tras el estudio, los resultados presentan que los docentes valoran la Educación Ambiental, pero desconocen los conceptos que la fundamentan, así como las estrategias metodológicas que favorecen el proceso de aprendizaje de este y otros elementos transversales. Por tanto, este Trabajo Fin de Grado es la base para futuras propuestas didácticas.

[EN]This academic work presents an investigation about the importance of Natural Areas as resources for teaching Environmental Education. To do so, after examining the current situation of the state in question, a study has been made to Primary Education teachers from Salamanca’s province, investigating what knowledge they have about this cross curricular issue. The results of this study show that teachers value Environmental Education, but they do not know the concepts that support it, as well as the methodological strategies that benefit the learning process and other cross curricular issues. Therefore, this End of-Degree Project is the basis for future didactic proposals.