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Título
El abordaje de la pedagogía hospitalaria en el contexto venezolano
Otros títulos
The approach of Hospital Pedagogy in the Venezuelan context
Autor(es)
Materia
Pedagogía Hospitalaria
Aula Hospitalaria
Docente Hospitalario
Niños Hospitalizados
Hospital Pedagogy
Hospital Classroom
Teaching Hospital
Hospitalized Children
Fecha de publicación
2017-12-01
Editor
Ediciones Universidad de Salamanca (España)
Citación
Aula, 23 (2017)
Resumen
This document is intended to represent the reality of Hospital Pedagogy in Venezuela. Its purpose is to provide a historical view first, of the most significant events that allowed the emergence, development and consolidation of Hospital Pedagogy in Venezuela, as well as the implementation and commissioning of the first hospital wards. Then, addressing teacher training in Hospital Pedagogy, he continues to research in the advancement of this type of education in our context, as well as the description of programs and projects conducted in the country for the benefit of the hospitalized population and the presentation of some final considerations. Este documento tiene por objeto representar la realidad de la Pedagogía Hospitalaria en Venezuela. Su propósito es ofrecer una visión histórica, en primer lugar, de los hechos más relevantes que permitieron el surgimiento, desarrollo y la consolidación de la Pedagogía Hospitalaria en Venezuela, así como la implementación y puesta en marcha de las primeras aulas hospitalarias. Luego, aborda la formación docente en Pedagogía Hospitalaria, continúa con la investigación en el avance de esta modalidad educativa en nuestro contexto, así como la descripción de programas y proyectos que se realizan en el país en beneficio de la población hospitalizada y la presentación de algunas consideraciones finales.
URI
ISSN
0214-3402
Colecciones
- Aula, 2017, Vol. 23 [36]