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dc.contributor.authorSanvisens Marfull, Alejandro
dc.date.accessioned2018-01-25T10:11:45Z
dc.date.available2018-01-25T10:11:45Z
dc.date.issued1996
dc.identifier.citationHistoria de la educación, 11 (1992)
dc.identifier.issn0212-0267
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/136417
dc.description.abstractRESUMEN: Tenemos algún conocimiento del sistema de crianza que algunos pueblos indios americanos tenían y transmitían de generación en generación. Según esto, los modos de enseñanza de los indios americanos, especialmente por lo que se refiere a la juventud, se ponen de manifiesto, si no en toda su extensión, por lo menos en grado suficiente para que podamos pensar y hablar de una pedagogía subyacente en ciertos pueblos de la América precolombina. El jesuita José de Acosta (1539-1600)1, que vivió en Centroamérica y en América del Sur y conoció directamente los usos y costumbres de los indios americanos, en su valiosa Historia natural y moral de las Indias
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.publisherEdiciones Universidad de Salamanca (España)
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subjectHistoria de la educación
dc.subjectEducation history
dc.titleDel conocimiento y enseñanza de los indios, según José de Aco
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess


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