La conquista de la juventud: una cruzada educativa en Flandes durante el período de entreguerras

Título

dc.contributor.author	Depaepe, Marc
dc.contributor.author	Simon, Frank
dc.date.accessioned	2018-01-25T10:14:29Z
dc.date.available	2018-01-25T10:14:29Z
dc.date.issued	1999
dc.identifier.citation	Historia de la educación, 18 (1999)
dc.identifier.issn	0212-0267
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/136524
dc.description.abstract	One of the most important side in this paper is prove that in the young people history the period between the wars show, through de Flanders'case, that the transitional period of the young people to de adult age is founding some pedagogics theories.
dc.description.abstract	Uno de los puntos centrales del artículo es mostrar cómo en la historia de la juventud el período de entreguerras revela, a través del estudio del caso de Flandes, que un problema central como es la transición de la juventud a la edad adulta se encuentra en la base de una buena parte de las teorías pedagógicas.
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Ediciones Universidad de Salamanca (España)
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subject	Historia de la educación
dc.subject	Education history
dc.title	La conquista de la juventud: una cruzada educativa en Flandes durante el período de entreguerras
dc.title.alternative	The conquest ofyoungpeople in Flanders (1918-1939)
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess