La investigación sobre los manuales escolares en América Latina: la contribución del Proyecto Manes

Ossenbach Sauter, Gabriela

Título

dc.contributor.author	Ossenbach Sauter, Gabriela
dc.date.accessioned	2018-01-25T10:15:57Z
dc.date.available	2018-01-25T10:15:57Z
dc.date.issued	2000
dc.identifier.citation	Historia de la educación, 19 (2000)
dc.identifier.issn	0212-0267
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/136614
dc.description.abstract	This brief essay makes a survey of the historical research undertaken during the last decade on school-books in Latin America. At the same time, it describes the main on-going research initiatives on this topic, as well as the contribution of the MANES research project of the Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) in Madrid, through its collaboration-agreements with Latin American Universities.
dc.description.abstract	Este breve ensayo hace un balance de las investigaciones que en la última década han abordado con un enfoque histórico el tema de los manuales escolares en América Latina. A la vez, analiza las más importantes investigaciones en marcha sobre ese tema y la contribución que se ha hecho a las mismas desde el Proyecto MANES (Investigación sobre los Manuales Escolares), con sede en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) de Madrid, a través de sus acuerdos de colaboración con diversas Universidades latinoamericanas.
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Ediciones Universidad de Salamanca (España)
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subject	Historia de la educación
dc.subject	Education history
dc.title	La investigación sobre los manuales escolares en América Latina: la contribución del Proyecto Manes
dc.title.alternative	Research about school handbooks in Latin America: The project MANES contribution
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess