«Profesión» versus «cultura técnica». La definición y la acreditación de la capacitación profesional en Alemania y Francia

Abstract

Trought comparative methodology, applied to historical explanation, the author analyse French and German professional training models. The author also study in depth «Profession» and «Technical culture» with regard to professional training.

Mediante un ejercicio propio de la metodología comparada, aplicado a la explicación histórica, se analizan los modelos de Francia y Alemania en el plano de la formación profesional. Se profundiza en los conceptos Profesión y Cultura Técnica aplicados a la formación profesional.