La Juventud Obrera Cristiana: un movimiento educativo popular

Abstract

The Working Christian Youth Qoc] was created in Brussels in 1912 in a period of deap change in which the social catholic movement needed to modify its ways of doing with popular sectors. For this movement, Cardijn set an educative method based on three lines: learning to see, to judge and to act, by giving more importance to life and daily facts since they are modelling the youth personality, than to doctrinal ideas. After introducing its creator, we will tell about his educative pattern before studying the origins of the Working Christian Youth in Spain before the Spanish Civil War, and his plan a to create a Federation of Young Working Catholics. We will conclude with a few notes on the movement during Franco's era.

La Juventud Obrera Cristiana Qoc] tiene sus orígenes en Bruselas en 1912 y en un contexto de cambio profundo en el que el movimiento social católico necesitaba actuar de manera distinta a como lo venía haciendo en los medios populares. El método educativo que va a construir Cardijn para la JOC se basa sobre tres grandes pilares: aprender a ver, a juzgar y a actuar, concediendo más importancia a la vida y a los hechos cotidianos como configuradores de la personalidad juvenil que a las ideas doctrinales. Tras presentar a su fundador, se esboza su modelo educativo antes de interesarse en los orígenes de la JOC en España antes de la guerra, en el proyecto de crear una federación de jóvenes católicos obreros, concluyendo en algunas notas sobre la JOC durante el franquismo.