[ES]El tema objeto de estudio se centra en una problemática común en cualquier contexto educativo: la fragilidad
en cuanto a protección de la privacidad y identidad de los alumnos en el uso de la analítica del aprendizaje
(Siemens, 2012; Manel y Sanz, 2016), especialmente en sistemas de apredizaje mediados por la tecnología
(García-Peñalvo, 2005, 2008; García-Peñalvo y Seoane-Pardo, 2015; Gros y García-Peñalvo, 2016).
