La influencia de la efectividad en la popularidad de los vídeos didácticos de YouTube

Abstract

[ES]El objetivo principal de esta investigación es analizar en qué medida la efectividad de los vídeos didácticos de YouTube influye en su popularidad. Mediante un cuestionario tipo Likert, se cuantificó la efectividad de una muestra de vídeos didácticos. Para medir la popularidad, se registraron el número de visualizaciones, likes y dislikes. Se ejecutó una serie de pruebas de correlación bivariada sobre la efectividad, como variable independiente, y la popularidad, como variable dependiente. Observamos altos coeficientes de correlación positiva entre ambas variables. Concluimos que la efectividad ejerce una influencia positiva en la popularidad de los vídeos didácticos de YouTube que se fortalece con el tiempo. A partir de los resultados se propone un protocolo para la búsqueda eficiente de vídeos didácticos efectivos en YouTube.

[EN]The principal objective of this investigation is to analyze in which measure does the effectiveness of YouTube’s didactic videos influence their popularity. Through a Likert type questionnaire, the effectiveness of a sample of didactic videos was quantified. To measure popularity, the number of views, likes and dislikes were registered. A series of bivariate correlation tests were performed over the effectiveness, as independent variable, and the popularity, as dependent variable. We observed high correlation coefficients between both variables. We concluded that effectiveness exerts a positive influence on the popularity of YouTube’s didactic videos that gains strength over time. From the results a protocol for the efficient search of YouTube didactic videos is proposed.