Grado de afectividad del léxico emocional más frecuente del inglés en los niveles básico e intermedio e implicaciones para su docencia

Título

dc.contributor.author	Sánchez Manzano, María Jesús
dc.contributor.author	Fernández-Sánchez, Alfredo
dc.contributor.author	Pérez García, Elisa
dc.contributor.author	Patino Alonso, María Carmen
dc.date.accessioned	2018-09-18T09:50:46Z
dc.date.available	2018-09-18T09:50:46Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/138315
dc.description	Memoria ID-0166. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2017-2018.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 International
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Memoria de innovación docente	es_ES
dc.subject	Inglés (Lengua)	es_ES
dc.subject	Léxico emocional	es_ES
dc.subject	Evaluación en educación	es_ES
dc.title	Grado de afectividad del léxico emocional más frecuente del inglés en los niveles básico e intermedio e implicaciones para su docencia	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/report	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES