La Ley Órgánica 5/2000, de 12 de enero, y el papel del Ministerio Fiscal en la instrucción (especial referencia al principio de oportunidad)

Abstract

[ES] En el presente trabajo se aborda el estudio del proceso penal de menores en España; en concreto, se lleva a cabo un análisis de la Ley Orgánica 5/2000 y del papel del Ministerio Fiscal como director de la instrucción, así como de las principales manifestaciones del principio de oportunidad. Esta Ley regula la responsabilidad penal de los menores de entre catorce y dieciocho años por la comisión de un hecho delictivo. Además, establece un proceso con todas las garantías que atiende siempre al interés superior del menor y que está orientado a la reeducación, rehabilitación y reinserción psicosocial del menor, a través de la imposición de una medida. El Ministerio Fiscal es una figura de gran importancia en este proceso, especialmente en la fase de instrucción, en la que se va a encargar de investigar los hechos constitutivos de delito que se pongan en su conocimiento, por su presunta comisión por un menor; además de incoar el expediente de reforma. Asimismo, tiene la facultad de decidir finalizar de forma anticipada el proceso, mediante la aplicación del principio de oportunidad.

[EN] The present dissertation aims to study the criminal prosecution of minors in Spain; specifically, it’s focused on analyzing the Organic Law 5/2000 and the role of the Public Prosecutor leading the investigation phase of criminal proceedings, as well as the main ways in which may appear the principle of discretionary prosecution. This Organic Law regulates the criminal liability of those minors who have committed a crime and whose age is comprised between fourteen and eighteen years old. Moreover, it establishes a separate criminal system which has the objective of punishing the minor and, also, correcting his behaviour through an educational measure in order to achieve his reintegration into the society. The Public Prosecutor has a great importance in the whole criminal process, but mostly in the investigation phase because he’s the one who is given the knowledge that, apparently, a minor is involved in a crime. Therefore, he has the authority to choose from starting the proceeding, continuing it, or coming it to an end in advance, depending on circumstances.