Estrategias de aprendizaje tecnológico para promover la salud mental y el bienestar en el contexto educativo. Plan de investigación

Título

dc.contributor.author	Sáez Santos, Clara
dc.date.accessioned	2019-06-13T08:47:31Z
dc.date.available	2019-06-13T08:47:31Z
dc.date.issued	2019-03-01
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/139566
dc.description.abstract	El presente plan de investigación se formulará en base a la siguiente hipótesis: "El uso de videojuegos en el contexto educativo reducirá el nivel de estrés de los alumnos de Educación Secundaria Obligatoria de entre 16 y 18 años de forma significativa y mejorará su salud mental y bienestar"	es_ES
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	*
dc.subject	plan de investigación	es_ES
dc.subject	aprendizaje tecnológico	es_ES
dc.subject	salud mental	es_ES
dc.subject	bienestar	es_ES
dc.title	Estrategias de aprendizaje tecnológico para promover la salud mental y el bienestar en el contexto educativo. Plan de investigación	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/workingPaper	es_ES
dc.subject.unesco	5312.04 Educación	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_ES