La perspectiva de la atención a la diversidad dentro de los modelos de evaluación a gran escala en Educación Secundaria Obligatoria. Plan de investigación

Sancho Otero, Lourdes

Título

dc.contributor.author	Sancho Otero, Lourdes
dc.date.accessioned	2019-06-13T19:52:49Z
dc.date.available	2019-06-13T19:52:49Z
dc.date.issued	2019-05-07
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/139577
dc.description.abstract	La finalidad práctica de este proyecto es llegar a detectar buenas prácticas en los centros educativos de secundaria en la comunidad, en relación con la “atención a la diversidad”, entendida en todas sus categorías de necesidades específicas de apoyo educativo (necesidades educativas especiales, altas capacidades intelectuales, integración tardía en el sistema educativo español y dificultades específicas de aprendizaje).	es_ES
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	*
dc.subject	plan de investigación	es_ES
dc.subject	educación	es_ES
dc.subject	diversidad	es_ES
dc.subject	evaluación	es_ES
dc.title	La perspectiva de la atención a la diversidad dentro de los modelos de evaluación a gran escala en Educación Secundaria Obligatoria. Plan de investigación	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/workingPaper	es_ES
dc.subject.unesco	5312.04 Educación	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_ES