MID. Memorias de Innovación Docente, 2018-2019

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Recent Submissions

Diseño de estrategias para el fomento de la internacionalización y el perfeccionamiento de las competencias lingüísticas (en asignaturas impartidas en castellano y optativas impartidas en inglés) e integración de los alumnos en su planificación y valoración en la Facultad de Ciencias Sociales

García Sánchez, María José (2019)

Informe/Informe técnico
Mejora de las competencias en ingeniería de fluidos mediante la integración de aplicaciones de simulación CFD

Rodríguez Martín, Manuel (2019)

Informe/Informe técnico
Diseño y producción de modelos didácticos para la docencia de estructuras industriales utilizando una impresión 3D

Reveriego Martín, José Alejandro (2019)

Informe/Informe técnico
Aprendizaje basado en proyectos en la asignatura Matemática Discreta y Optimización

Iglesias Curto, José Ignacio (2019)

Informe/Informe técnico
The Transforming Generation: Implementing the Sustainable Development Goals in the Global Studies Degree

Sierra Pierna, Javier (2019)

Informe/Informe técnico
Estudio e inmersión del estudiante de ingeniería en las profesiones del futuro

Parra Domínguez, Javier; Sánchez Hernández, Esteban; García Ovejero, Raúl (2019)

Informe/Informe técnico
Aprendizaje por proyectos en fonética y fonología españolas: diseño de un experimento

Quijada Van Den Berghe, Carmen (2019)

Informe/Informe técnico
Cognición corporal y praxis artística (escultura expandida): elaboración de metodologías y materiales docentes para la experimentación activa de las relaciones entre memoria, espacio, emociones y movimiento

Pol Colmenares, Ana (2019)

Informe/Informe técnico
Inicio de la gestión de la Farmacia de AUSAF (Aula de Atención Farmacéutica de la Universidad de Salamanca)

Codesal Gervás, Tomás; Muro Álvarez, Antonio; Zarzuelo Castañeda, Aránzazu; Teixeira Leite Lourenço da Silva, Paulo Roberto; Valles Martín, Elena; Jesús Valle, María José de; Maderuelo Martín, Cristina; Pérez Blanco, Jonás Samuel; Fernández Gatta García, María Mar (2019)

Informe/Informe técnico
Virtualización de materiales de aprendizaje sobre evaluación. Experiencia de conocimiento abierto a través de un MOOC

Olmos Migueláñez, Susana; Rodríguez Conde, María José; Rodríguez Gómez, Gregorio; Ibarra Sáiz, María Soledad; Gamazo García, Adriana; Seoane Pardo, Antonio Miguel; Pinto Llorente, Ana María; Izquierdo Álvarez, Vanessa (2019)

Informe/Informe técnico
Programa online de apoyo en matemáticas básicas en la Escuela Politécnica Superior de Zamora

Nieto Isidro, Susana; Ramos Calle, Higinio; Domínguez Valverde, Manuel (2019)

Informe/Informe técnico
Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación en el Grado de Educación Infantil: procesos de evaluación sistemáticos

Casillas-Martín, Sonia; García Redondo, Eva; Soriano Rubio, Encarnación Sonia; Cabezas-González, Marcos (2019)

Informe/Informe técnico
Aplicación móvil para la corrección automática de tests y encuestas con visión artificial

Rodríguez González, Sara; Chamoso Santos, Pablo; Valdeolmillos Villaverde, Diego Javier; Rivas Camacho, Alberto; Mezquita Martín, Yeray; González Briones, Alfonso; Corchado Rodríguez, Emilio Santiago; Prieto Tejedor, Javier; Corchado Rodríguez, Juan Manuel; Navarro Cáceres, María; Hernández Nieves, Elena; Sitton Candanedo, Inés Xiomara (2019)

Informe/Informe técnico
II Edición la innovación docente en la Facultad de Ciencias Sociales: experiencias, retos y propuestas

Serrate González, Sara; Barrio Aliste, José Manuel del; Martín Hernández, María Luisa; Álamo Gómez, Nuria María del; Torres García, Ana Victoria; Lambea Ortega, Marta de Todos Los Santos; Gallego González, José Ángel; Ibáñez Martínez, María Luisa; Morgado Panadero, Purificación; Patino Alonso, María Carmen; Ortega Mohedano, Félix; Polo Sánchez, María Cristina; Espina Barrio, Ángel Baldomero; Casas Hernández, Mariano; Santos Marcos, Pablo; Dacosta , Arsenio; Valdunciel Bustos, Alfonso; García Trascasas, María Ascensión; Ramos Mateos, Juana; González de Garay Domínguez, Beatriz; Picornell Lucas, Antonia (2019)

Informe/Informe técnico
Participación de los alumnos en las clases de una asignatura del Máster en Estudios Interdisciplinares de Género: investigación, Workshops y coevaluación

Polo Martín, Regina María; Zaera García, Ana Belén (2019)

Informe/Informe técnico
Creación de micro-vídeos para su distribución por redes sociales y una pagina web específica como estrategia de enseñanza y aprendizaje en el ámbito de la Microbiología

Rivas González, Raúl; Mateos González, Pedro Francisco; Jiménez Gómez, Alejandro; Martínez Hidalgo, Pilar; Moratinos Bécares, Laura; Saati Santamaría, Zaki; Ayuso Calles, Miguel; Flores Félix, José David; García Fraile, Paula; Díez Méndez, Alexandra; Martínez Molina, Eustoquio (2019)

Informe/Informe técnico
Virtualidad del empleo de la novela en la enseñanza de asignaturas jurídico-laborales

Sastre Ibarreche, Rafael Ramón; García Trascasas, María Ascensión; Martín Hernández, María Luisa (2019)

Informe/Informe técnico
Escrivarte - da pintura à escrita: caminhos cruzados entre artes.

Pessanha Isidoro, Paula Cristina; Alonso Rey, María Rocío; Andrés Llamero, María Isabel; Ferreira, Ana Sofia Marques Viana; Dos Santos Amado, Carla Sofía; Madaíl Gafanha, Raquel; Matos, Ana Catarina; Lara Ruiz, Raquel; Valido Viegas De Paula Soares, Filipa María; Carvalho, Ângela; Lugilde, Salvia Lois; Santos, João Bernardo; Portales Moralejo, David; Estribio Orelhas, Andreia Sofia; Oliveira Barrera, Gloria (2019)

Informe/Informe técnico
Promoción de competencias emocionales para educadores sociales. Nuevas demandas, mejores profesionales

Torrijos Fincias, Patricia; Herrera García, María Esperanza; García de la Barrera Trujillo, María José; Pérez Escoda, Ana; López Cassá, Elia; García Aguilar, Nuria; Manzano del Ama, Judith; Muñoz Alonso, Roberto (2019)

Informe/Informe técnico
Implantación de una estación del Examen Clínico Objetivo Estructurado (ECOE) basada en recursos TIC aplicada al diagnóstico por la imagen (Radiología y Medicina Nuclear)

García-Talavera San Miguel, Paloma (2019)

Informe/Informe técnico

MID. Memorias de Innovación Docente, 2018-2019

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