Backstage: acerca de las decisiones metodológicas en un estudio sobre jóvenes inmigrantes y empoderamiento.

Abstract

[ES] : Este artículo forma parte de una investigación en curso que busca conocer los procesos de empoderamiento de jóvenes entre 20 y 34 años originarios del cono sur de América Latina que, tras una experiencia migratoria, viven desde hace más de un año en Catalunya. En la introducción se presentan las fuentes de la investigación y se recuperan las aportaciones que brindaron los estudios sobre la inmigración latinoamericana en España. Esta revisión revela la necesidad de actualizar las perspectivas y las metodologías en el área de interés; sirve también para comprender el planteo de este estudio: el objetivo, el recorte del universo, la hipótesis y el encuadre teórico-metodológico sustentado en el concepto de empoderamiento y en las propuestas de Pierre Bourdieu. En un segundo momento se describen las primeras actividades que se llevaron a cabo antes de ingresar al campo y que permitieron planear las estrategias metodológicas adecuadas. Luego se detalla el diseño, el proceso de validación y la finalidad de la herramienta que se creó en base a la actualización de la técnica de los biogramas propuesta por Theodore Abel (1947). Se recolectaron 50 “Biogramas A” con los que se buscaba principalmente conocer el volumen y la estructura del capital económico, social y cultural que tenían estos jóvenes inmigrantes en sus territorios de origen y algunos rasgos sobre la transformación que sufrieron los mismos en la sociedad de acogida. En función a una serie de variables predeterminadas se consigue seleccionar 24 participantes a quienes se les aplicará un “Biograma B”. El objetivo de esta aportación, es dar cuenta del método de investigación implementado para garantizar tanto el éxito del proceso de recogida de datos como la fiabilidad y la calidad de la información y presentar las primeras aportaciones que todo este proceso ha brindado. [EN] This article is part of a research in progress that seeks to understand the empowerment processes of young people aged 20-34 from Latin America’s Southern Cone that after a migratory experience are living in Catalunya for more than a year. The introduction presents the research’s sources and recovers the contributions provided by immigration studies on Latin Americans in Spain. This review reveals the need to update the perspectives and methodologies in the area of interest; it is also used to understand the approach of this study: the goal, trimming of the universe, the hypothesis and methodological framing supporting the empowerment concept and the proposals of Pierre Bourdieu. Secondly, the first activities conducted prior to entering the field and that allowed to plan appropriate methodological strategies are described. Then it is detailed the design, validation process and purpose of the tool that was created based on the update of the biogramas’ technique proposed by Theodore Abel (1947). 50 “Biogramas A” were collected, to know the volume and structure of the economic, social and cultural capital that these young immigrants had in their territories of origin and some features on the transformation suffered at their arrival. According to a series of predetermined variables, 24 participants are selected to apply a “Biogram B”. The objective of this contribution is to deal with the research method implemented in order to ensure both the success of the data collection process as well as the reliability and quality of the information and to present the first contributions obtained through this process.