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Pedagogía social, N. 30
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LAS ARTES ESCÉNICAS Y EL EMPODERAMIENTO DE JÓVENES DISCAPACITADOS
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EL GÉNERO DEL DOCUMENTAL INTERACTIVO COMO EXPERIENCIA ARTÍSTICA-CREATIVA DE EMPODERAMIENTO JUVENIL: EL CASO DEL WEBDOC HEBE
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EXPLORANDO MOMENTOS CLAVE PARA EL EMPODERAMIENTO DE JÓVENES A PARTIR DE SUS RELATOS
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Percepción de los jóvenes sobre los espacios y momentos en su proceso de empoderamiento. Una aproximación cuantitativa
Agud-Morell, Ingrid
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La construcción de un modelo pedagógico de empoderamiento juvenil: espacios, momentos y procesos.
Soler Maso, Pere
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Trilla Bernet, Jaume
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Úcar Martínez, Xavier
(
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)
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EDUCACIÓN PARA UNA CIUDADANÍA ECOLÓGICA: EXIGENCIA INELUDIBLE EN NUESTRA SOCIEDAD GLOBALIZADA
Merino, José Vicente
(
2017
)
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