Educación y ciudadanía. Empoderando desde la propia dinámica social de un barrio.

Título

dc.contributor.author	Martín-Bermúdez, Nieves
dc.date.accessioned	2019-10-17T16:11:35Z
dc.date.available	2019-10-17T16:11:35Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.citation	Martín-Bermúdez, N. (2018). Educación y ciudadanía. Empoderando desde la propia dinámica social de un barrio. Pedagogía social. Revista universitaria, (31), 224-224.	es_ES
dc.identifier.issn	1989-9742
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/140014
dc.description.abstract	[ES] Este trabajo, a lo largo de cinco capítulos, presenta un estudio sobre la percepción de un espacio determinado desde la perspectiva de los agentes de desarrollo. En este caso las entidades ciudadanas o asociaciones. [EN] This work, throughout five chapters, presents a study on the perception of a particular space from the perspective of the development agents In this case the entities citizens or associations.	es_ES
dc.language	spa
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social (Barcelona, España)	es_ES
dc.subject	Educación	es_ES
dc.subject	Ciudadanía	es_ES
dc.subject	Empoderamiento	es_ES
dc.subject	Dinámica social	es_ES
dc.title	Educación y ciudadanía. Empoderando desde la propia dinámica social de un barrio.	es_ES
dc.title.alternative	Education and citizenship. Empowering from the social dynamics of a neighborhood.	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES
dc.relation.publishversion	https://recyt.fecyt.es//index.php/PSRI
dc.identifier.doi	10.7179/PSRI
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES