Concepciones alternativas sobre la unidad estructural de la vida y la tierra en Educación primaria.

Hernández Garrudo, Iván

Título

dc.contributor.advisor	Corrochano Fernández, Diego	es_ES
dc.contributor.author	Hernández Garrudo, Iván
dc.date.accessioned	2020-02-04T09:56:08Z
dc.date.available	2020-02-04T09:56:08Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/140772
dc.description	Trabajo de fin de Grado. Grado en Maestro de Educación Primaria (E.U. de Magisterio Zamora). Curso académico 2018	es_ES
dc.description.abstract	[ES]Se reflexióna sobre los contenidos científicos que integran el currículo y los agentes participantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje constituyen el motivo de este trabajo, persiguiendo que los conceptos recogidos permitan un aprendizaje significativo durante la etapa de Educación Primaria.	es_ES
dc.description.abstract	[EN] It is reflected on the scientific contents that make up the curriculum and the agents participating in the teaching-learning process are the reason for this work, pursuing that the concepts collected allow meaningful learning during the Primary Education stage.	en
dc.format.extent	33 p.
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language	Español
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Ciencias naturales	es_ES
dc.subject	Ciencias sociales	es_ES
dc.subject	Educación	es_ES
dc.subject	social Sciences	es_ES
dc.subject	Natural Sciences	es_ES
dc.title	Concepciones alternativas sobre la unidad estructural de la vida y la tierra en Educación primaria.	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
dc.subject.unesco	5801 Teoría y Métodos Educativos	es_ES
dc.subject.unesco	ciencias	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES