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    Citas

    Título
    Feminismo y educación. Recorrido de un camino común
    Otros títulos
    Feminism and education. Story of a joint journey
    Autor(es)
    Ballarín Domingo, Pilar
    Iglesias Galdo, Ana
    Palabras clave
    Historia de la educación
    Education history
    Fecha de publicación
    2018-07-01
    Editor
    Ediciones Universidad de Salamanca (España)
    Citación
    Historia de la educación, 37 (2018)
    Resumen
    This paper outlines the joint story of education and feminism in the journey to equality and women’s emancipation in the contemporary world. Following a chronological order, it seeks to show in a panoramic manner –but with Spain as a case study– the achievements that have made possible to shorten some distances between men and women, and also the obstacles that have hampered its progress and consolidation. The paper concludes with the analysis of some relevant aspects of the complex framework in which feminism and education are today, as a consequence of the important changes of the 21st century and the patriarchal rearmament that they entail.
     
    Este artículo tiene por objeto realizar el recorrido conjunto de educación y feminismo en el camino hacia la igualdad y emancipación de las mujeres en el mundo contemporáneo. Para ello, siguiendo cierto orden cronológico, se busca ilustrar de forma panorámica –pero con España como caso explicativo– las conquistas que han hecho posible acortar algunas distancias entre hombres y mujeres, y también los obstáculos que han dificultado su avance y afianzamiento. Se concluye con el análisis de algunos aspectos relevantes del complejo entramado en el que hoy se encuentran el feminismo y la educación, como consecuencia de los importantes cambios del siglo xxi y el rearme patriarcal que conllevan.
    URI
    https://hdl.handle.net/10366/141772
    ISSN
    0212-0267
    Aparece en las colecciones
    • Untitled [62]
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    Dateien zu dieser Ressource
    Nombre:
    Feminismo_y_educacion_Recorrido_de_un_ca.pdf
    Tamaño:
    289.5Kb
    Formato:
    Adobe PDF
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    2024 © UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
     
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