Enseñanza and Teaching, 2019, Vol. 37, n.1

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Aprendizaje centrado en el estudiante, hacia un nuevo arquetipo docente

Delgado Martínez, Luis María (2019-06-15)

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El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en la formación metodológica del profesorado del Grado de Educación Primaria.

Molina Torres, María Pilar (2019-06-15)

Artículo
Las infografías como innovación en los artículos científicos: valoración de la comunidad científica

Vilaplana Camús, Angel Jorge (2019-06-15)

Artículo
Un estudio cualitativo sobre la competencia didáctica comunicativa de los docentes en formación

Camus Ferri, María del Mar; Iglesias Martínez, Marcos Jesús; Lozano Cabezas, Inés (2019-06-15)

Artículo
Análisis de elementos para la definición de un modelo de supervisión escolar en Educación de Personas Adultas

Lucendo Patiño, Jesús Manuel (2019-06-15)

Artículo
La voz: potenciando el aprendizaje musical con retorno visual en tiempo real

Martins Baptista Lã, Filipa (2019-06-15)

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Uso de aplicaciones y dispositivos móviles con menores en riesgo de exclusión: evaluación de una experiencia educativa no formal

Gil Oliver, José Miguel; Prendes Espinosa, María Paz (2019-06-15)

Artículo
Inclusión social y los centros de educación de adultos en Europa

Fombona Cadavieco, Javier; García Rodríguez, Marta Soledad; Sierra y Arizmendiarrieta, Beatriz; Pascual, Maria Angeles; Molina, Susana (2019-06-15)

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Créditos

Enseñanza & Teaching, Secretaría de Redacción (2019-06-15)

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Información sobre los originales recibidos

Enseñanza & Teaching, Secretaría de Redacción (2019-06-15)

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La Inspección educativa del siglo XXI

Campos Barrionuevo, Blas (2019-06-15)

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Enseñar, y pensar la profesión. Autobiografía de un docente

Rodríguez-Fernández, Juan Ramón (2019-06-15)

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Inspección educativa y calidad institucional

Campos Barrionuevo, Blas (2019-06-15)

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Innovación educativa y aprendizaje cooperativo

Herrero Marcos, Raquel (2019-06-15)

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Aprendizaje centrado en el estudiante, hacia un nuevo arquetipo docente ﻿

El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en la formación metodológica del profesorado del Grado de Educación Primaria. ﻿

Las infografías como innovación en los artículos científicos: valoración de la comunidad científica ﻿

Un estudio cualitativo sobre la competencia didáctica comunicativa de los docentes en formación ﻿

Análisis de elementos para la definición de un modelo de supervisión escolar en Educación de Personas Adultas ﻿

La voz: potenciando el aprendizaje musical con retorno visual en tiempo real ﻿

Uso de aplicaciones y dispositivos móviles con menores en riesgo de exclusión: evaluación de una experiencia educativa no formal ﻿

Inclusión social y los centros de educación de adultos en Europa ﻿

Créditos ﻿

Información sobre los originales recibidos ﻿

La Inspección educativa del siglo XXI ﻿

Enseñar, y pensar la profesión. Autobiografía de un docente ﻿

Inspección educativa y calidad institucional ﻿

Innovación educativa y aprendizaje cooperativo ﻿

Índice ﻿

Aprendizaje centrado en el estudiante, hacia un nuevo arquetipo docente

El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en la formación metodológica del profesorado del Grado de Educación Primaria.

Las infografías como innovación en los artículos científicos: valoración de la comunidad científica

Un estudio cualitativo sobre la competencia didáctica comunicativa de los docentes en formación

Análisis de elementos para la definición de un modelo de supervisión escolar en Educación de Personas Adultas

La voz: potenciando el aprendizaje musical con retorno visual en tiempo real

Uso de aplicaciones y dispositivos móviles con menores en riesgo de exclusión: evaluación de una experiencia educativa no formal

Inclusión social y los centros de educación de adultos en Europa

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Inspección educativa y calidad institucional

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