La producción de manuales y libros técnicos de Biblioteconomía en España entre 1928 y 1968

Abstract

[ES] La biblioteconomía, entendida como elconjunto de técnicas necesarias para la organización de bibliotecas, ha sido estudiada en diferentes manuales españoles en la primera mitad del siglo XX. Concretamente, entre el 1928 y 1968, diecisiete obras han sido las encargadas de servir de base para futuros profesionales de la materia, quienes no necesariamente debían estar vinculados a ella sino ser meros lectores. Se realiza un recorrido cronológico en el que se analiza detalladamente cada una de ellas, además de plasmar la bibliografía del autor/a para demostrar que estos tratados forman parte de su vida profesional, en algunas ocasiones, sin pretensiones de servir más allá que de ser meros apuntes para sus alumnos y que, posteriormente, alcanzan un gran éxito. Se concluye que, a pesar de los años de diferencia existentes entre unos libros y otros, el contenido de los mismos no varía tanto pues se sirven de apoyo entre sí; las desemejanzas se aprecian en las encuadernaciones. Por ejemplo, los ediciones de los manuales de los años 30 y 40 son prácticamente idénticas y el punto de inflexión llega con la última monografía, la de Aurora Díaz Plaja, y sus ilustraciones a todo color. Se estudian las obras relacionadas con la enseñanza de la biblioteconomía publicadas en España o por autores españoles desde 1928 hasta 1968.

[EN] The librarianship, understood as the group of necessaries techniques for the organization of libraries, has been studied in different manuals from 1928 to the present. Specifically, between the beginning and 1968, seventeen works have been commissioned to serve as a base for future professionals in the field, who they shouldn ´t necessarily be linked to it and they are just simple readers. A chronological study is carried out in which each of them is analyzed in detail, in addition, it´s reflected the author's bibliography to demonstrate that their books are part of his professional life, on some occasions, to serve just like mere notes for their students and that, later, then they were very successful. It´s concluded that, although the years of difference between some books and others is big, the content of them isn´t so different because they support each other; the dissimilarities are seen in the bindings. For example, the editions of the manuals of the 30s and 40s are practically identical and the point of inflection comes with the last monograph, from Aurora Díaz Plaja, and her full-color illustrations. Books focused on teaching librarianship published in Spain or by Spanish authors from 1928 to 1968 are studied.