Aprendizaje formal e informal: Marketing digital y su impacto en la percepción y elección de los estudiantes. Plan de investigación

Abstract

El concepto de conocimiento está directamente relacionado con el empoderamiento de sus propietarios para la acción, mientras que la información, por otro lado, sería “conjuntos de datos estructurados y formateados que permanecen pasivos hasta que sean utilizados por aquellos con el conocimiento para interpretarlos y procesarlos” (David & Foray, 2002). En vista de estos conceptos, este trabajo de investigación se propone analizar el papel de las herramientas del marketing digital en los distintos tipos de fuentes de información y conocimiento.