Digital competences in the curriculum of postgraduate studies of health professionals: The role of the librarian as trainer in formative programmes

Abstract

[ES] Las bibliotecas especializadas en ciencias de la salud, ubicadas en hospitales y centros de salud, se definen dentro del ámbito de la biomedicina, la enfermería y la fisioterapia. Se denominan bibliotecas hospitalarias y su misión se dirige a los usuarios que necesitan información para la práctica clínica, la enseñanza y la investigación. Recientemente se ha incorporado el concepto de alfabetización informacional a las prácticas profesionales de los bibliotecarios que trabajan en las bibliotecas hospitalarias, aunque tradicionalmente los bibliotecarios sanitarios han dedicado la mayor parte de su labor profesional a enseñar a los usuarios las diferentes técnicas de búsqueda, recuperación y gestión de la información. El objetivo es evaluar el programa de formación en función de los logros y niveles de aceptación y satisfacción de los profesionales que han participado. En el momento de redactar este informe, un total de 116 profesionales han recibido la formación y 176 profesionales la han solicitado. Los profesionales de la información han mostrado un especial interés por conocer y adquirir la competencia que la sociedad demanda a los profesionales de la salud en el siglo XXI: capacidad para buscar información pertinente, relevante y veraz, generar conocimiento y difundir la información a múltiples públicos en la Sociedad-Red.