Resumen de tesis. Las implicaciones de las políticas de ciencia y tecnología en la investigación científica en el Ecuador durante el periodo 2007-2017

Abstract

[ES] Esta tesis tiene como objetivo analizar los cambios ocurridos durante la Administración del Gobierno de Rafael Correa en el periodo de 2007 a 2017 en lo que se refiere a las políticas científicas y tecnológicas en el Ecuador, haciendo énfasis en las implicaciones de estas políticas para la investigación científica y al rol de estas políticas en la configuración de la ciencia en Ecuador. Uno de los puntos principales de interés se encuentra en el rol que desempeña la política pública en la perpetuación de la generación y reproducción de las denominadas geografías epistemológicas desiguales, que son toda una suerte de barreras que impiden la modernización. Para explicarlas hemos realizamos un profundo análisis de la producción científica ecuatoriana, que nos ha conducido a preguntamos si las reformas ocurridas en el periodo de estudio realmente modifican esas condiciones o, como sostenemos, tan sólo han tendido a reforzarlas. Para este análisis se han integrado dos conjuntos de literatura, por un lado, los estudios de ciencia, tecnología y sociedad (ECTS), que permiten estudiar las políticas de ciencia y que se centran en el estudio de los perfiles de los académicos para explicar las transformaciones globales en la producción científica; y por otro, los estudios sobre la nueva configuración de las métricas en el terreno de la producción científica, que parten de una crítica en lo que se denomina “los efectos constitutivos de los indicadores ̈. Este concepto sugiere que las prácticas de la investigación académica se forman, configuran y reconstituyen a la luz de indicadores que de hecho definen lo que dicen medir, siendo necesario entender la sociopolítica del sistema estudiado para comprender el fenómeno. En un mundo cada vez más interconectado, las relaciones transnacionales se han vuelto más importantes dentro de la academia, por lo que los marcos de análisis tradicionales que se limitan el estudio de la investigación científica a nivel nacional no toman en cuenta lo que está sucediendo en el presente. En este contexto, por lo tanto, existe una tensión entre la perspectiva global del mundo académico y su integración en el tejido social nacional, y esta tensión tiene implicaciones para los países del sur, sus organizaciones públicas de investigación y los propios científicos.