Propuesta de un modelo de análisis multivariado para evaluar los resultados de aprendizaje de estudiantes en educación superior

Título

dc.contributor.author	Hernández Campos, Mónica
dc.date.accessioned	2021-05-27T11:52:38Z
dc.date.available	2021-05-27T11:52:38Z
dc.date.issued	2021-05-26
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/146479
dc.description.abstract	Objetivo general Definir y validar un modelo multivariado basado en los factores que intervienen en el logro de los resultados aprendizaje y rendimiento académico.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	*
dc.subject	Plan de investigación	es_ES
dc.subject	Research plan	es_ES
dc.subject	Knowledge society	es_ES
dc.subject	Sociedad del conocimiento	es_ES
dc.subject	Análisis multivariante	es_ES
dc.subject	Evaluación de resultados	es_ES
dc.subject	Educación superior	es_ES
dc.title	Propuesta de un modelo de análisis multivariado para evaluar los resultados de aprendizaje de estudiantes en educación superior	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/workingPaper	es_ES
dc.subject.unesco	5312.04 Educación	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES