Título
Desempeño y reforzamiento en la competencia comunicativa en entornos virtuales en docentes universitarios chilenos
Autor(es)
Palabras clave
plan de investigación
research plan
sociedad del conocimiento
knowledge society
competencias comunicativas
entornos virtuales
docentes universitarios
Clasificación UNESCO
5312.04 Educación
1203.17 Informática
Fecha de publicación
2021-05-30
Resumen
Hipótesis 1:
La competencia comunicativa en entornos virtuales puede ser reconocida en el discurso de los docentes
universitarios sobre su experiencia, la que está mediada por factores estructurales de la Universidad y
personales del profesor.
Hipótesis 2:
La competencia comunicativa si bien es un elemento presente en los marcos de competencia digital no ha
sido abordada de manera específica, lo que abre la posibilidad de complementar su evaluación con un
instrumento y reforzarla a través de un plan de acciones.
URI
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