| dc.contributor.author | García Holgado, Alicia | |
| dc.contributor.author | García Peñalvo, Francisco J. | |
| dc.contributor.author | Therón Sánchez, Roberto | |
| dc.contributor.author | Vázquez Ingelmo, Andrea | |
| dc.contributor.author | Gamazo García, Adriana | |
| dc.contributor.author | González-González, Carina S. | |
| dc.contributor.author | Gil Iranzo, Rosa María | |
| dc.contributor.author | Frango Silveira, Ismar | |
| dc.contributor.author | Alier Forment, Marc | |
| dc.date.accessioned | 2022-01-14T12:25:58Z | |
| dc.date.available | 2022-01-14T12:25:58Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.identifier.citation | García-Holgado, A., García-Peñalvo, F. J., Therón, R., Vázquez-Ingelmo, A., Gamazo, A., González-González, C. S., Gil Iranzo, R. M., Frango Silveira, I., & Alier-Forment, M. (2021). Experiencia piloto para incorporar la ética informática de forma transversal en el Grado de Ingeniería Informática. In M. L. Sein-Echaluce Lacleta, Á. Fidalgo-Blanco, & F. J. García-Peñalvo (Eds.), Innovaciones docentes en tiempos de pandemia. Actas del VI Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Cooperación, CINAIC 2021 (20-22 de Octubre de 2021, Madrid, España) (pp. 431-436). Servicio de Publicaciones Universidad de Zaragoza. https://doi.org/10.26754/CINAIC.2021.0082 | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10366/148306 | |
| dc.description.abstract | Cuando se realiza cualquier desarrollo software se deben
tener en cuenta una serie de implicaciones ticas relacionadas con el
impacto que ese desarrollo puede tener en los valores humanos y
sociales. En este sentido, de acuerdo con el ACM/IEEE-CS Computer
Science Curriculum 2013, los graduados deben ser capaces de
reconocer las cuestiones sociales, jur dicas, ticas y culturales
inherentes a la disciplina de la inform tica. El presente trabajo describe
una experiencia de innovaci n docente cuyo objetivo es incorporar los
aspectos ticos relacionados con el desarrollo software en el Grado en
Ingenier a Inform tica a trav s de un SPOC (Small Private Open
Course). Para ello, se han realizado un conjunto de charlas online en
torno al temario del SPOC, de tal forma que al finalizar el curso, se
dispone de los recursos base para crear un conjunto de p ldoras de
v deo. | es_ES |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | * |
| dc.subject | ética informática | es_ES |
| dc.subject | ingeniería | es_ES |
| dc.subject | educación superior | es_ES |
| dc.subject | SPOC | es_ES |
| dc.title | Experiencia piloto para incorporar la ética informática de forma transversal en el Grado de Ingeniería Informática - [Pilot experience to mainstream computer ethics in the Computer Science Degree] | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_ES |
| dc.relation.publishversion | https://doi.org/10.26754/CINAIC.2021.0082 | es_ES |
| dc.subject.unesco | 5312.04 Educación | es_ES |
| dc.subject.unesco | 1203.17 Informática | es_ES |
| dc.identifier.doi | 10.26754/CINAIC.2021.0082 | |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.page.initial | 431 | es_ES |
| dc.page.final | 436 | es_ES |
| dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |