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Título
Diseño, desarrollo y evaluación de un serious game orientado a abordar el bullying y ciberbullying con alumnado de educación primaria
Autor(es)
Materia
plan de investigación
sociedad del conocimiento
research plan
knowledge society
serious games
educación primaria
bulling
Clasificación UNESCO
5312.04 Educación
Fecha de publicación
2022-04-19
Resumen
Este trabajo de Tesis Doctoral tiene como objetivo último aportar a la comunidad educativa un recurso educativo digital en formato videojuego que responda a valores didácticos y pedagógicos con el objetivo de abordar el acoso escolar en sus diferentes contextos, haciendo especial hincapié en el ciberbullying.
URI
Colecciones