Estudio descriptivo correlacional sobre la evaluación de la calidad de la docencia realizada por los estudiantes hacia los docentes

Título

dc.contributor.author	Campos Hernández, Gonzalo Eduardo
dc.date.accessioned	2022-06-09T10:36:55Z
dc.date.available	2022-06-09T10:36:55Z
dc.date.issued	2022-05-10
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10366/149985
dc.description.abstract	La principal hipótesis que sustenta este trabajo hace alusión a lo siguiente: la evaluación docente realizada por los estudiantes es un instrumento válido para medir la calidad de la docencia.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	*
dc.subject	plan de investigación	es_ES
dc.subject	sociedad del conocimiento	es_ES
dc.subject	research plan	es_ES
dc.subject	knowledge society	es_ES
dc.subject	evaluación docente	es_ES
dc.subject	calidad de la docencia	es_ES
dc.title	Estudio descriptivo correlacional sobre la evaluación de la calidad de la docencia realizada por los estudiantes hacia los docentes	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/workingPaper	es_ES
dc.subject.unesco	1209 Estadística	es_ES
dc.subject.unesco	5312.04 Educación	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES