Aula, 2022, Vol. 28

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Lecturas académicas en la graduación: Ecos en la posgraduación en Brasil

Rodrigues Da Silva, Cláudio (2022-06-10)

Artículo
Un profesor universitario sin el graduado escolar: una experiencia sobre educación formal postfranquista, vivida en primera persona

Calvo Garcia, Francisco (2022-06-10)

Artículo
Eyeang, E. y Hernández Díaz, J. M.ª (eds.). (2021). Formación de profesores en los sistemas educativos africanos. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 658 pp.

Rebordinos Hernando, Francisco José (2022-06-10)

Artículo
Gairín Sallán, J. e Ion, G. (eds.). (2021). Prácticas educativas basadas en evidencias. Reflexiones, estrategias y buenas prácticas. Madrid: Narcea, 280 pp.

Iglesias Rodríguez, Ana (2022-06-10)

Artículo
Hidalgo Bayal, G. (2021). Hervaciana. Barcelona: Tusquets Editores, 270 pp.

Rubio Mayoral, Juan Luis (2022-06-10)

Artículo
León Guevara, J. (2021). Ejes fundamentales para una educación integral y liberadora en el tercer milenio. Bogotá.

Aramendi Zubiría, Juan M. (2022-06-10)

Artículo
Hernández Díaz, J. M.ª (2021). Pedagogía y política en la obra del republicano Nicolás Escanilla. Ciudad Rodrigo: Centro de Estudios Mirobrigenses, 127 pp. ISBN: 978-84-124299-2-3.

Martín Benito, José Ignacio (2022-06-10)

Artículo
Navarra, A. (2021). Prohibido aprender. Un recorrido por las leyes de educación de la democracia. Barcelona: Anagrama [Nuevos Cuadernos Anagrama], 105 pp.

Rubio Mayoral, Juan Luis (2022-06-10)

Artículo
Zambra, A. (2021). Facsímil. Barcelona: Anagrama, 1265 pp.

Rubio Mayoral, Juan Luis (2022-06-10)

Artículo
Martín Sánchez, M. y Cáceres Muñoz, J. (2021). La prensa pedagógica en Extremadura. Colección y análisis (1858-1988). Madrid: Dykinson, 175 pp.

Hernández Díaz, José María (2022-06-10)

Artículo
Créditos

Aula, Secretaría de Redacción (2022-06-09)

Artículo

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León Guevara, J. (2021). Ejes fundamentales para una educación integral y liberadora en el tercer milenio. Bogotá. ﻿

Hernández Díaz, J. M.ª (2021). Pedagogía y política en la obra del republicano Nicolás Escanilla. Ciudad Rodrigo: Centro de Estudios Mirobrigenses, 127 pp. ISBN: 978-84-124299-2-3. ﻿

Navarra, A. (2021). Prohibido aprender. Un recorrido por las leyes de educación de la democracia. Barcelona: Anagrama [Nuevos Cuadernos Anagrama], 105 pp. ﻿

Zambra, A. (2021). Facsímil. Barcelona: Anagrama, 1265 pp. ﻿

Martín Sánchez, M. y Cáceres Muñoz, J. (2021). La prensa pedagógica en Extremadura. Colección y análisis (1858-1988). Madrid: Dykinson, 175 pp. ﻿

Créditos ﻿

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