Recursos inmersivos en la estimulación de la empatía y la conducta prosocial

Abstract

[ES] El principal motivo o justificación del desarrollo de investigación en este ámbito es la escasez de estudios que avalen la utilidad de aplicar recursos tecnológicos que por sí mismos o en conjunto con programas multicomponentes puedan ejercer algún tipo de efecto sobre la conducta antisocial (decremento, cambio de valores o sensibilización), o sobre la conducta de la víctima (incremento de autoestima, de habilidades sociales, asertividad o desensibilización). La hipótesis general que guía las investigaciones realizadas se basa en la posibilidad de modificación de las disposiciones internas que son causa o al menos contribuyen dirigiendo, facilitando o inhibiendo la conducta prosocial con base en el constructo empatía. En consonancia con la hipótesis general, y considerando que la modificación de disposiciones internas asociadas a la empatía no es posible, se plantean las siguientes hipótesis específicas, dirigidas a confirmar el planteamiento indicado y refutar la hipótesis general de partida: 1. Es posible aislar y comprender el constructo empatía como un ente unidimensional. 2. Es posible captar la unidimensionalidad del constructo y su medición con las herramientas adecuadas 3. Los instrumentos de medición disponibles son capaces de captar la unidimensionalidad del constructo, y por tanto resultan útil su empleo 4. Es posible someter las variables internas del sujeto que contribuyen a la empatía a valoración y cambio medible a través de técnicas adecuadas, incidiendo en la experiencia del mismo a través del contacto con contextos caracterizados por la carga emocional.