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Título
Adaptación del concepto de flipped classroom a la enseñanza online a través de un seguimiento continuo, personalizado e individualizado del alumnao
dc.contributor.authorPérez Gutiérrez, Carlos 
dc.date.accessioned2023-02-03T12:11:45Z
dc.date.available2023-02-03T12:11:45Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/151518
dc.descriptionMemoria ID-037. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2021-2022.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectMemoria de innovación docentees_ES
dc.subjectFlipped Classroomes_ES
dc.subjectIngenieríaes_ES
dc.subjectEnseñanza por la webes_ES
dc.titleAdaptación del concepto de flipped classroom a la enseñanza online a través de un seguimiento continuo, personalizado e individualizado del alumnaoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/reportes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/reportes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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