Adaptación a la situación pandémica del uso de las plataformas Gredos/Studium en estrategias de aprendizaje y evaluación basadas en itinerarios didácticos para asignaturas del ámbito de las ciencias de la salud

Herráez Aguilar, Elisa; García Marín, José Juan; Monte Río, María Jesús; Rodríguez Macías, Rocío Isabel; Briz Sánchez, Oscar; Rodríguez Romero, Marta; Lozano Esteban, Elisa; Asensio Martín, Maitane; Ortiz Rivero, Sara

Título

Adaptación a la situación pandémica del uso de las plataformas Gredos/Studium en estrategias de aprendizaje y evaluación basadas en itinerarios didácticos para asignaturas del ámbito de las ciencias de la salud

Autor(es)

Herráez Aguilar, Elisa

García Marín, José Juan

Monte Río, María Jesús

Rodríguez Macías, Rocío Isabel

Briz Sánchez, Oscar

Rodríguez Romero, Marta

Lozano Esteban, Elisa

Asensio Martín, Maitane

Ortiz Rivero, Sara

Palabras clave

Memoria de innovación docente

Entorno virtual de aprendizaje

Studium

Repositorio

Prácticas virtuales

Ciencias de la salud

Fecha de publicación

2022

Descripción

Memoria ID-057. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2021-2022.

URI

https://hdl.handle.net/10366/151541

Aparece en las colecciones

MID. Memorias de Innovación Docente, 2021-2022 [196]

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