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dc.contributor.advisorPrieto de los Mozos, Emilio Jesús es_ES
dc.contributor.authorPorrino Moscoso, Laura
dc.date.accessioned2023-02-08T09:21:50Z
dc.date.available2023-02-08T09:21:50Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/151547
dc.descriptionTrabajo de Fin de Máster del Máster en la enseñanza del español como lengua extranjera, curso 2014-2015es_ES
dc.description.abstract[ES]El objetivo de este trabajo es por un lado, mostrar la importancia que tiene la enseñanza-aprendizaje de los neologismos como uno de los procesos de formación más ricos y productivos de la lengua que puede ayudar a los alumnos a adquirir de forma más consciente estas unidades. Como ámbito neológico, se ha escogido el de las redes sociales porque son herramientas actuales que los alumnos usan a diario para comunicarse, y es fundamental que también sepan utilizarlas en la lengua meta. Por otro lado queremos presentar los enormes beneficios que aporta la introducción de las redes sociales en el aula de ELE y las diversas posibilidades de aprendizaje que ofrecen. Asimismo, consideramos que la mejor forma de aprender los neologismos de las redes sociales es a través del uso de estas aplicacioneses_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEspañol (Lengua)es_ES
dc.subjectNeologismoses_ES
dc.subjectEnseñanza de lenguas extranjerases_ES
dc.title¿Nos hacemos un selfi? La enseñanza de los neologismos de las redes sociales en ELEes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
dc.subject.unesco5701.11 Enseñanza de Lenguases_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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