Afficher la notice abrégée

dc.contributor.advisorMano González, Marta de la es_ES
dc.contributor.authorMano González, Marta de la 
dc.contributor.authorMoro Cabero, María Manuela 
dc.contributor.authorMiguélez González, Elvira Julieta 
dc.contributor.authorRedondo Díaz, Carlos Alberto 
dc.date.accessioned2023-02-15T08:21:49Z
dc.date.available2023-02-15T08:21:49Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/151798
dc.descriptionMemoria ID-160. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2021-2022.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectMemoria de innovación docentees_ES
dc.subjectGrado en Información y Documentaciónes_ES
dc.subjectRendimiento académicoes_ES
dc.subjectCuestionarioses_ES
dc.subjectDoble titulación de gradoes_ES
dc.titleAnálisis de las motivaciones en la elección de la carrera de los estudiantes del Grado en Información y Documentación y los dobles grados vinculados a él. Desarrollo de estrategias para la mejora del rendimiento académico y la captación de estudianteses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/reportes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


Fichier(s) constituant ce document

Thumbnail

Ce document figure dans la(les) collection(s) suivante(s)

Afficher la notice abrégée

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Excepté là où spécifié autrement, la license de ce document est décrite en tant que Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional