Adicción a internet en jóvenes

Abstract

Introducción: En los últimos años, el uso de Internet ha crecido de manera exponencial a nivel global, convirtiéndose en un imprescindible de nuestro día a día y cambiando de forma significativa nuestra forma de vivir. Esta potente herramienta ofrece una gran cantidad de ventajas y avances en múltiples ámbitos de nuestras vidas. Sin embargo, un uso excesivo o incorrecto de Internet o de redes sociales, puede derivar en graves problemas de adicción, afectando a la esfera bio-psico-social de los individuos. Objetivo: Analizar el uso y grado de adicción a Internet y redes sociales y, la posible diferencia existente en relación con los estudios universitarios previos, en una muestra de estudiantes universitarios de cuarto curso de Enfermería. Metodología: Estudio observacional de tipo descriptivo. La población diana estuvo constituida por estudiantes de 4º curso del Grado de Enfermería de la Universidad de Salamanca, reclutados a través de un muestreo por conveniencia, en el curso académico 2022/2023. La recogida de datos se realizó mediante un cuestionario online y el Internet Addiction Test (IAT). Resultados: Se han descrito las variables y puntuaciones recogidas en el cuestionario. Se han hallado diferencias significativas en cuanto al número de horas de conexión a Internet en función de los estudios previos al Grado, siendo los participantes que no han realizado estudios universitarios previos los que pasan más horas conectados. Del total de la muestra, solo un 6.8% (n=3) se encuentra en un nivel “moderado” de adicción a Internet, según el IAT. Conclusión: De nuestra muestra, solo tres personas hacen un uso de Internet considerado de riesgo “moderado”. Aquellos alumnos que han cursado algún grado universitario previo al de Enfermería hacen un empleo significativamente menor de Internet y redes sociales, presentando menor riesgo de padecer una conducta adictiva frente a ello.