[ES] El presente trabajo de fin de grado presenta una investigación centrada en la enseñanza del aprendizaje cooperativo en los grados en Maestro de Educación Infantil y Primaria de la Universidad de Salamanca. La investigación comienza con el análisis de los planes docentes a fin de ver en qué medida se incluye el trabajo cooperativo en la universidad. Más adelante, se realiza una recogida de información cualitativa y cuantitativa sobre la percepción del aprendizaje cooperativo de los alumnos. Se analizan las respuestas y se realiza una propuesta de mejora para el desempeño de los docentes del mañana en esta competencia.
[EN] This work presents a research project focused on the teaching of cooperative learning in the degrees in Early Childhood and Primary Education at the University of Salamanca. The research begins with the analysis of the teaching plans in orther to see to what extent cooperative work is included in the university. Subsequently, qualitative and quantitative information is collected on the students' perception of cooperative learning. The answers are analysed and a proposal is made to improve the performance of tomorrow's teachers in this competence.
