Estrategias de educación-entretenimiento mediante mensajes de ficción para desactivar rumores anti-inmigración. El papel de la actitud del protagonista y del racismo moderno.

Abstract

Esta tesis doctoral recurre a la estrategia novedosa e innovadora que se apoya en la investigación sobre Persuasión Narrativa (Igartua & Cachón-Ramón, 2023; Igartua & Frutos, 2017; Igartua & Guerrero-Martín, 2022), la estrategia Educación-Entretenimiento (Frank & Falzone, 2021; Igartua, 2017) y el efecto de los mensajes inspiradores (Oliver et al., 2021), para abordar la desactivación de rumores negativos hacia la inmigración, trabajando con personajes en transición es decir que transforman su vida o su perspectiva en el desarrollo de la narrativa (Singhal et al, 2004).